Liebe/r „XY“, haben Sie vielen Dank dafür, dass Sie sich die Zeit nehmen, sich an unserem Forschungsprojekt zu beteiligen. Ihre Einschätzung und Erfahrungen sind von hohem Wert für uns. Kurz zusammengefasst interessieren wir uns für Ihre Meinung/Einschätzung hinsichtlich der Auswirkungen/Effekte von wissenschaftskommunikativen Aktivitäten [SCIP] in , welche wir in vier Kategorien zusammengefasst haben: deren soziale und wirtschaftliche Bedeutung, mögliche Auswirkungen auf die Lebensqualität, auf politische Aktivitäten und auf Bildung. Auf der einen Seite interessieren wir uns für Ihre Kenntnis und Einschätzung der Entwicklungsgeschichte der Wissenschaftskommunikation in bis heute. Auf der anderen Seite würden wir gerne wissen, welche zukünftigen Entwicklungen Ihrer Meinung nach zu erwarten sind (bis etwa 2020). Wir würden unsere Unterhaltung gern beginnen mit der relativ breiten Kategorie der sozialen und wirtschaftlichen Bedeutung und Auswirkungen von Aktivitäten der Wissenschaftskommunikation in . Wir haben eine Reihe von Fragen, die auch an anderen Orten in Europa gestellt werden. Sollen wir also beginnen?
1A) Zunächst einmal, was wäre Ihrer Meinung nach der allgemeine Mehrwert // Zusatznutzen einer lokalen „Wissenschafts- und Technikkultur“ oder einer „Wissenschaftskultur“? - Wird er (dieser Mehrwert) in Zukunft gleich bleiben oder sich verändern?
1B) Welche Rolle haben lokale/regionale Behörden in dem Prozess gespielt, eine Wissenschafts- und Technikkultur in zu etablieren. - Glauben Sie, dass sich das in Zukunft ändern wird? 1C) Wie steht es mit Wissenschaftskommunikation, Wissenschafts-Museen oder Wissenschafts-Events in ? 1D)Können Sie sich an einen Fall in erinnern, in dem die Öffentlichkeit (faktisch) ihre Stimme in eine Entscheidungsfindung zu wissenschafts- oder technologiebezogenen Fragen einbringen konnte? 1E) Fallen Ihnen Beispiele für ein, in dem neue Kooperationen / Partnerschaften zwischen lokalen Institutionen oder Unternehmen aus dem Kontext von wissenschaftskommunikativen Aktivitäten heraus entstanden sind? - Was denken Sie, wie sich das zukünftig entwickeln und darstellen wird? 1F) Was wären Ihrer Meinung nach die effektivsten Strategien um eine Wissenschafts- und Technikkultur in zu etablieren.
1G) Sonstiges, den Befragten Raum geben alles weitere für sie Relevante zu berichten.
Nun widmen wir uns den möglichen Auswirkungen von Aktivitäten der Wissenschaftskommunikation (SCIP) auf die Lebensqualität in .
2A) Wie steht es um die Bürgerbeteiligung? Wie steht es um die aktive Beteiligung der Einwohner an Debatten oder Diskussionen über wissenschafts- und technologiebezogene Themen, die bspw. einen Bezug zu Themen wie Umwelt, Abfall oder Energie haben? Würden Sie behaupten, die Wissenschaftskommunikations-Aktivitäten in haben einen Einfluss darauf? - Wenn dies zutrifft: Welches Resultat/ welche Ergebnisse zeigten diese Versuche der Bürgerbeteiligung in ? - Was denken Sie: Werden wir in Zukunft mehr oder weniger Formen der Bürgerbeteiligung in erleben?
2B) Haben Ihrer Einschätzung nach die wissenschaftskommunikativen Aktivitäten Einfluss auf die Medien (lokale Medien, soziale Netzwerke usw.)? Glauben Sie, dass lokale Medien mittlerweile empfänglicher bzw. sensibler sind für Themen aus Wissenschaft und Technik? - Was glauben Sie: Werden die Medien solchen Themen in Zukunft mehr oder weniger Aufmerksamkeit schenken?
2C) Was denken Sie, haben die Formen der Wissenschaftskommunikation einen Einfluss auf die kulturelle Identität der ? Glauben Sie, dass die Einwohner das Gefühl haben, einer Innovations-Gesellschaft anzugehören? - Glauben Sie, dass sie sich nun mehr als ein Teil von einer lokalen Wissenschafts- und Technik-Tradition fühlen? - Glauben Sie, dass sich das in Zukunft ändern wird?
2D) Sonstiges, Interviewees über alles berichten lassen, was Sie zu kulturellen Auswirkungen zu sagen haben.
[Soziale und wirtschaftliche Auswirkungen] 3A) Können Sie mir einige der wichtigsten wirtschaftlichen Effekte von Wissenschaftskommunikation auf lokaler Ebene nennen? Gab es durch die Aktivitäten der Wissenschaftskommunikation neue Einnahmequellen (wie z.B. durch Fördergelder, Sponsoring, Buch- und Posterverkäufe) oder gab es eventuell sogar Verluste? - Falls dies zutrifft, womit wurden die Einnahmen erzielt? - Wie wird sich das zukünftig entwickeln, bspw. von heute an bis 2020?
3B) Welche finanziellen Förderungsmaßnahmen haben geholfen, die Wissenschafts- und Technikkultur in voranzutreiben? - Was wird Ihrer Meinung nach in Zukunft die wirksamste finanzielle Förderungsmaßnahme darstellen?
3C) Haben Formen der Wissenschaftskommunikation zu einem Wachstum des lokalen Tourismus geführt? - Wird das zukünftig der Fall sein? Was glauben Sie?
3D) Sind durch diese Formen der Wissenschaftskommunikation neue Stellen in geschaffen worden? - Denken Sie, diese Art von Aktivitäten werden in Zukunft neue Jobs schaffen?
3E) Gab es irgendwelche neue Formen der öffentlich-privaten Interaktion / Zusammenarbeit durch wissenschaftskommunikative Aktivitäten und Veranstaltungen? (z.B. zwischen öffentlichen Universitäten oder Schulen und der Industrie in dieser Gegend) - Wie werden sich Ihrer Einschätzung nach die Formen der öffentlich-privaten Zusammenarbeit in diesem Bereich in Zukunft ausgestalten?
3F) Wie steht es um Investitionen in Infrastruktur, z.B. in neue Gebäude oder Dienstleistungen, war dies der Fall in ? - Werden (auch) in Zukunft neue Investitionen in Infrastruktur getätigt? Was glauben Sie?
3G) Sonstiges, Interviewees über alles berichten lassen, was Sie zu weiteren möglichen sozialen und wirtschaftlichen Auswirkungen zu sagen haben.
Zu guter Letzt würde ich Sie gern dazu befragen, wie Sie den Einfluss von Wissenschaft und Gesellschaft bzw. öffentlicher Wissenschaft auf das Bildungswesen in einschätzen.
4A)Haben Formen öffentlicher Wissenschaft zu neuen Veranstaltungen oder Seminaren in geführt? Wie z.B. Universitätsveranstaltungen, Initiativen zu lebenslangem Lernen oder Ähnlichem? - Meinen Sie, dass sich so etwas in Zukunft entwickeln wird?
4B) Haben wissenschaftliche Labore oder Technologie-Unternehmen ihre Pforte gegenüber der Öffentlichkeit geöffnet? -Wie ist das passiert? - Meinen Sie, dass wird sich zukünftig ändern? 4C) Meinen Sie, dass wird sich zukünftig ändern? - Meinen Sie, dass wird sich zukünftig ändern?
4D) Wurde im Rahmen solch öffentlicher Wissenschafts-Aktivitäten in neues Bildungs- oder Lehrmaterial entwickelt, wie z.B. DVDs, Vorführungen, Spiele o.ä.?
4E) Sonstiges, Interviewees über alles berichten lassen, von dem sie denken, dass es relevant ist. Nun haben wir die meisten Themen berührt, die ich mit Ihnen besprechen wollte. Denken Sie, dass wir weitere wichtige Punkte ausgelassen haben? Wenn ja, welche?
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